【语文】诗歌鉴赏，靠他就够了|诗歌鉴赏答题模式整理

名词解释： 

形象（意象）——形象（意象）理解和分析，是诗歌鉴赏的要点。诗歌中的形象（意象）指事象物象以特定的情意构成了固定的关系，既是指叙事诗中的人物形象，也指抒情诗中的抒情主人公，更多的则是指诗歌中所描写的景与物。比如湖光山色、田园桑麻、大漠孤城之类，都是诗歌中的形象（意象）。诗歌中的形象（意象）倾注着诗人的思想和情感，因此只有真正理解了诗歌的形象（意象），才能深入领会诗歌的思想感情。 

题目类型： 

（1）“……的寓意是什么”，“……指什么”，“ ……在诗中是什么意思”等。

（2）这首诗塑造了什么样的形象？

（3）试说说这首诗中的形象特点？通过诗中的形象塑造，表现了诗人怎样的情感？ 

解题格式： 

    表层含义      +  深层含义

（形象+形象特征） + （形象意义）

答题步骤： 

诗中形象（意象）倾注了诗人的思想，包孕着诗人的情感，分析诗歌形象要根据诗歌描写的具体物象和画面识别其性质，在读懂诗歌的基础上概括出诗歌的象征意义和社会意义。回答时应包括三个要点：（1）是什么形象；（2）形象的具体特征是什么；（3）形象的意义是什么（作者情感）。 

示例：

试分析下面诗中画眉鸟的形象。 

画眉鸟 欧阳修

百啭千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

（注：本诗为作者贬官外任时所作）

参考答案：

（1）诗歌描写了一只画眉鸟出笼后自由自在、无拘无束的形象。（2）其中一、二两句具体描写画眉鸟出笼后，自由自在地飞翔、无拘无束地歌唱的特点。（3）其实画眉鸟的形象就是摆脱了朝廷束缚后自由舒畅的诗人自身形象写照。

示例：

试分析下面诗中的诗人形象。 

题菊花   （唐）黄巢 

飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。 

他年我若为青帝，报与桃花一处开。 

参考答案：

（1）满院菊花在飒飒秋风中开放，似乎带着寒意，散发着幽冷细微的芳香，蝴蝶也难得飞来采掇菊花的幽芳。作者想象有朝一日自己作了“青帝”，就要让菊花和桃花一起在春天开放。（2）统观全诗，诗中的菊花是当时社会上怀才不遇者的化身，作者既赞赏他们迎风霜而开放的顽强生命力，又深深为他们所处的环境、所遭的命运而愤激不平，立志要彻底加以改变。

名词解释： 

意境——意境是诗中意与境两个因素的和谐统一。意是诗人在诗中抒发的思想感情，境是诗中所描绘的艺术图景。所谓意境，就是诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。 

题目类型： 

（1）这首诗营造了一种怎样的意境？

（2）这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？

（3）这首诗歌描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？ 

解题格式： 

客观形象图景+主观感受+交融了什么样的感情。

答题步骤： 

这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。回答时应包括三个要点：①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。

示例：

此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。

绝句二首(其一) 杜甫

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。

参考答案：

此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。

示例：

此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。

山居秋暝   （唐）王  维 

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 

竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 

参考答案：

这首诗写秋晚山景，描绘了山中秋雨过后清朗明净的月夜：松间的明月、石上的清泉、竹林中的浣女、溪中的渔舟，(步骤一)有机地勾勒出了一幅恬静、淡远的秋色晚景图(步骤一)。这首诗是王维晚年隐居辋川时所作，写秋晚山景，借以表达作者对纯朴安静、放纵山林生活的热爱。(步骤三)

题目类型：

“表达了怎样的思想感情”，“反映了怎样的社会现实”，“表现了怎样的情趣”，“主旨是什么”或结合意境提问，或就某句某联发问。 

解题格式： 

  通过什么  + 抒发什么

（描写什么）+(表达/寄寓/揭露)什么

答题步骤：

评价思想内容，首先必须明确诗歌的表层意思与深刻意义，把握诗歌的主旨和思想倾向。答题要点应包括三点：一是塑造的形象，二是作者的情感，三是作品的思想意义。 

示例：

下面这首诗体现了诗人怎样的情感和矛盾的心理？ 

早寒有怀  孟浩然 

木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。 

乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。 

参考答案：

⑴这首诗描绘了落木萧萧，鸿雁南飞，北风呼啸，江上寒气袭人的景象，⑵抒发了作者的思乡之情及隐居与从政的矛盾心理。⑶也表现了诗人忧国忧民的情怀。其中“遥隔楚云端”“孤帆天际看”两句表达了诗人强烈的思乡之情。而“迷津欲有问”一句借用孔子使子路问津的典故表明了隐居与从政的矛盾心理。

示例：

下面这首诗体现了诗人怎样的情感？

渔歌子   （唐）张志和 

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 

参考答案：

通过雨中青山、江上渔舟、天空白鹭、两岸红桃，寄托了作者爱自由、爱自然的情怀，也反映了他高远、冲淡、悠然、脱俗的意趣。 

题目类型：

（1）这首诗用了怎样的表现手法？

（2）请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？  

解题格式：

手法+表达作用

答题步骤：

表达技巧有三个层面的内容：修辞方法、表现手法、表达方式。回答时应包括三个要点：(1)准确指出用了何种手法。(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。

示例：

此诗主要用了什么表现手法？有何效果？

早    行   陈与义

露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。

参考答案：

主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)。

示例：

下面这首词主要用了什么表现手法？起到了什么样的表达效果？

关河令    （宋）周邦彦 

秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声，云深无雁影。 

更深人去寂静，但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永？ 

参考答案：

这首词表达的思想感情：融情于景。本词上厥先写薄暮凄清之景，孤独的旅客默立客庭中，长鸣传来，不见雁影，营造了一种凄清的氛围。下厥的“孤灯”与上片相呼应，孤寂凄苦之情自然流露于词的字里行间。 

（一）诗眼炼字类 

题目类型：

（1）这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 

（2）某字历来为人称道，你认为它好在哪里？有什麽作用？或与其它某字比较提出优劣问题。 

（3）你认为这首诗（第*联*句中）的“诗眼”是什么？为什么？请结合全诗简要赏析。

解题格式：

含义+（手法）+表达作用

答题步骤：

诗眼，一首诗或某联、某句中最精练传神的、最能体现作者思想观点、情感态度、诗歌意境的具有概括性、生动性或情趣性的能笼罩全诗、全联或全句的字词句。

诗眼，一般是动词或形容词。析诗眼就是抓诗句中最精练传神的动词或形容词品味，看其在拓深诗的意境、传达诗人情感上起的作用。炼字，指锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最妥切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意；析炼字，就是品味用得好的词语深藏的情感或品味其更为形象生动的效果。 

答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。 (1)解释该字在句中的含义。(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 

示例：

前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？

南浦别    白居易 

南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。 

参考答案：

同意。看，在诗中指回望(步骤一)。离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象(步骤二)。只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚(步骤三)。 

示例：

简析诗中“带”字的妙处。

粤秀峰晚望同黄香石诸子二首(其一)   谭敬昭

江上青山山外江．远帆片片点归艭。横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢。

参考答案：

“带”采用了拟人手法，(步骤一)赋予“老鹤”人的动作，不说钟声远播，而说老鹤带钟声到海幢(步骤二)，使画面具有动感。(步骤三)

（二）关键字词类

题目类型：

某词是全诗的关键，为什么？ 

解题格式：

内容上的作用+结构上的作用

答题步骤：

古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个字这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。一要注意该字词对突出主旨所起的作用，二要从该字词在诗中结构上所起的作用考虑。 

示例： 

“折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么？你是否同意“关键”之说，为什么？

春夜洛城闻笛   李白 

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？ 

参考答案：

“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情(步骤一)。这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的(步骤二)。可见“折柳”是全诗的关键。

示例： 

“聚散匆匆”一句，在内容上强调什么？在上片的结构上起什么作用？作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。

柳梢青 送卢梅坡  刘过

泛菊1杯深，吹梅2角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情。觉几度、魂飞梦惊。後夜相思，尘随马去，月逐舟行。

注：1泛菊：饮菊花酒。2吹梅：吹奏《梅花落》。

参考答案：

强调二人相聚之短暂、相别之仓促。在写聚、散的内容之间起承上启下的作用。主要运用了比喻手法。上片用“云边孤雁，水上浮萍”的比喻来表现离别之苦，下片用“尘随马去，月逐舟行”的比喻来表现思念之切。

（三）语言风格特色类

题目类型：

这首诗歌在语言上有何特色？ 

这首诗歌具有怎样的语言风格？谈谈这首诗歌的语言艺术。

解题格式：

语言风格+举例分析+表达作用(句意+文意+主旨情感)

答题步骤：

这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有：清新淡雅、平淡自然、明快浅显、辞藻华丽、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、多用口语、明白如话、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、笔调婉约……回答时应包括三个要点：

(1)用一两个词准确点明语言特色。(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。(3)指出表现了作者怎样的感情。 

示例： 

请分析此诗的语言特色。 

春怨 

打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。 

参考答案：

此诗语言特点是清新自然，口语化(步骤一)，“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦(步骤二)。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情(步骤三)。 

示例： 

品评这首诗歌语言上的特色。

长干曲四首（其一）    崔颢 

君家何处住？妾住在横塘。停舟暂借问，或恐是同乡。 

参考答案：

这首诗歌的的语言朴素自然，明快清新，有如民歌。何处住，在横塘，通过自问自答的对话形式，采用朴素的口头语言，不加雕琢，烘托出一个素朴真率的船家女形象。

从以上提及的多个角度综合设问，回答时应注意认真审题，抓住题干中的信息，理清共几问，分清各问的类型，明确要求回答的角度。回答关键看问号，做到题目问什么，就答什么，要什么，给什么，忌乱答一通。回答要依据提问的顺序来答，不要颠三倒四、语无伦次地回答，力求答案简明，条理清楚。 

各问答题要领参照上文，注意根据提问方式，灵活处理侧重点，严防出现漏答或无意义的内容重复。 

（一）开放题型类 

开放型题是近几年才在高考中出现的新题型，其用意也是考察学生的思维辨证的能力，这种题型相比其他的主观题而言有更大的优越性，对检测学生的能力有更好效果，这更能达到检测和选拔高素质人才的目的。江苏卷已有该类型。 

对这类题型的解答，只要能够谈出自己的想法和看法也就可以了，没有什么正确与错误之分，但却有论述的合理与不合理之说。所以，要想使自己的论述做到合理，也并不是轻易能够做好的，这除了在平时的备考训练外，还需要了解一些解题策略才能够面地面对这种题型游刃有余。在答题时，不应只有自己的分析和说明，也应照顾到原诗，把原诗中的个别有用的诗词引用到你的分析中，这样使分析更显得有理有据，分析综合能力和思维辨证能力自然而然体现出来了。 

题型分析 

（1）评价题型 

评价题是先列举出一首或几首诗词，再引用一段古代诗词评论家或后世人对诗词特点的评论语，要求你先判断这个评论是否正确，是否合理，然后阐明理由。这种题型酷似政史考试中的判断说理题。 

示例： 

有人曾引“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”来概括这首诗的艺术特色。你同意这种观点吗？请作简要说明。 

赤    壁  杜牧 

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 

参考答案：

这是一首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨，可谓大内容，大主题，但诗人却通过“小物”“小事”来表现的。诗由一个小小的文物“折戟”，联想到汉未分裂动荡的年代，想到赤壁大战中的英雄人物，可谓说是“一粒沙里见世界”。后两句把“二乔”不曾被捉这件小事与东吴霸业、三国鼎立的大主题联系起来，写得具体可感，有情味，有风韵，可谓““半瓣花上说人情”。 

失误及矫正：

评价题型常见的失误主要有：判断失误造成全题失分，阐明理由不得要领。但前者失误是最主要的。没有认真审题，也没有深入阅读理解诗词，想当然回答，一念之差判断失误，造成无为的丢分。在阐明理由时也只是蜻蜓点水，不能紧扣诗文内容点面结合地分析，或只判断而没深入分析。在答题时还会出现一种毛病，那就是不考虑诗论的内容，只是从诗歌本身来考虑，这样的答题一定是不准确的。 

（二）比较评价题型 

这种题型命题者往往给出两首或几首诗词，要求学生比较阅读后，对其异同进行分析评价。 

示例： 

如果从作品的意境及作者表现的情感角度出发，你更喜欢这两首中的哪一首？为什么？ 

【越调】天净沙·秋思 

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。 

【双调】沉醉东风·秋景 

挂绝壁松倒倚，落残霞孤鹜齐飞。四围不尽山，一望无穷水。

散西风满天秋意。夜静云帆月影低，载我在潇湘画里。 

参考答案：

(1)相同点：两首小令都运用白描手法，状写秋景。(2)第一首作者把秋天傍晚几个特有的景物巧妙地组合起来，创造出萧瑟苍凉的意境，突出表现了羁旅愁绪。第二首小令作者写在秋意里对洞庭潇湘的观感，气象明朗开阔，意境宏伟，表现了开朗乐观的情怀。 

示例： 

两首诗描绘的都是暮春之景，表现情感是否相同？并请说出理由。

春   　兴   武元衡 

杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。 

题  春  晚   周敦颐 

花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞。 吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。

参考答案：

不相同。《春兴》抒发的是思念家乡之情。《题春晚》抒发的是静而不寂的闲适之情。《春兴》借助于落尽残花，四处飘泊的黄莺的景象透露出美好春景将逝，而此时的作者正漂泊流转在外，自然而然地勾起了思乡之情。《题春晚》中落花、昏鸦、归来的渔樵构成了一幅恬静而又富有生意，和谐的画面，而此时的诗人正在吟风弄月，全诗充满着静而不寂的闲适之情。

失误及矫正：

比较评价题型容易出错的现象有：在整体把握上顾此失彼，就其中一首诗大力评价；不注重题干中提示的比较角度；在表述上条理不清，层次不明，要点不全。 

这种题型回答时要注意：首先要通读这几首诗词，把握其思想内容和主要的写法，包括作家作品的背景知识。其次要结合题干中的比较角度(思想内容、感情、艺术手法、写法、修辞方法等)来寻求诗词的差异性。最后要注意点面结合，既有总体分析，又有具体分析。表述时要注意条理清楚，层次分明。另外，有时还要结合读者的生活体验和爱好来评价之。 

来源：高中语文资料收集与整理

春兴}后两句抒发了诗人怎样的情感

我认为是,它触发乡思,引动乡梦,吹送归梦,无往不在.由于春色春风的熏染,这本来不免带有伤感怅惘情调的乡思乡梦,也似乎渗透了春的温馨明丽色彩,而略无沉重悲伤之感了.是作者对家乡的思念之情

春兴中,后两句抒发了诗人的怎样的感情

用奇妙的想象，将这种强烈的乡思形象化、具体化了。“春风一夜吹乡梦，梦逐春风到洛城”。思乡情切，梦绕魂牵。然而“梦”是极其玄虚的境界，难以捉摸。诗人却想象这“乡梦”可以如杨花柳絮一般地被春风吹送，一直吹到故乡洛阳城(诗人家乡缑氏在洛阳附近)。这两句诗造语新奇，潇洒流畅，含蓄而巧妙地将诗人的乡恋表达得淋漓尽致。实际情况当然不是“乡梦”被春风吹来吹去，而是春景引起了乡思，乡思凝聚为乡梦，乡梦中看到了故乡洛城。然而作者妙笔生花，匠心独运，使得这极普通的乡情乡梦，平添出无尽的情趣。乡愁应当是苦涩的，但在诗人的笔下，这苦涩中似乎又隐隐透出一段韵味、孕育着一种希望，给人以一种慰藉。作者之所以乐于借诗的形式来寄托强烈的乡思，所追求的大约就是这样一种艺术力量吧。

春兴最后两句用什么方法抒发了诗人的思乡之情《春兴

想象方法抒发了春风非常富有感情而且善解人意，仿佛理解了诗人的心情而特意为他殷勤吹送乡梦。《春兴》是唐代大臣武元衡的诗作。此诗是集春景、乡思、归梦于一身的作品。前二句述写异乡的春天已经过去，隐含了故乡的春色也必将逝去的感慨;后二句想象春风非常富有感情而且善解人意，仿佛理解了诗人的心情而特意为他殷勤吹送乡梦。全诗以即将逝去的春景贯穿始终，构思精巧奇特，语言平白浅直，把令人黯然神伤的思乡之情淡化育即将逝去的春景之中，透露出一种温馨的惆怅之情。

春兴古诗赏析及解释？

武元衡《春兴》赏析解释如下：

1、赏析：

此诗是集春景、乡思、归梦于一身的作品。前二句述写异乡的春天已经过去，隐含了故乡的春色也必将逝去的感慨；后二句想象春风非常富有感情而且善解人意，仿佛理解了诗人的心情而特意为他殷勤吹送乡梦。

2、解释：

雨后初晴，细雨冲刷过的柳树苍翠欲滴，残花凋谢落尽，黄莺在枝头啼鸣。

一夜春风吹起了我的思乡梦，在梦中我追逐着春风飞回了洛阳城。

3、原文

杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。

【小升初专题10】诗歌鉴赏；高频考点104题|可打印

专题10：诗歌鉴赏

一、（2022·**乌鲁木齐·统考小升初真题）

山房春事

（唐）岑参

梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。

庭树不知人去尽，春来还发旧时花。

注释：梁园：汉景帝梁孝王的官苑，这里指富贵之家。极目：放眼远望。

1．梁园中景色荒凉，你是从一二句中的“鸦”“_____”“家”读出来的。这两句大意是_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

2．只有庭院中的_____还_____，诗人用满树的花_____梁园的萧条。

3．这是一首怀古诗，你还知道其他怀古诗吗？请写两句。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

二、（2022·**乌鲁木齐·统考小升初真题）

送别

（唐）王雄

下马饮君酒，问君何所之？

君言不得意，归卧南山陲。

但去莫复问，白云无尽时。

注释：饮君酒：劝君喝酒。  何所之：去哪里。  归卧：隐居。  南山陲：终南山边。

4．解释词意：君()    不得意(         )

5．第一、二句诗的意思是：_____________________________________________________

_______________________________________________________________________________

6．诗中“____________________”这一句交代了友人归隐的原因。“____________________”这一句交代了友人归隐的地点。

7．全诗没有表现依依不舍之情，更多的反而是对友人的安慰和自己对隐居生活的热爱，从“____________________，____________________。”这两句可以看出。

三、（2022·**乌鲁木齐·统考小升初真题）

池州翠微亭

（宋）岳飞

经年尘土满征衣，特特寻芳上翠微。

好水好山看不足，马蹄催趁月明归。

8．诗的首句从自己的经历说自己度过了紧张的岁月，“________________”说明时间长；第二句写游山，“________________”点明时令；“________________”表明此行的目的。

9．与末句呼应的诗句是“_________________________”表达对山水的依恋。

10．形象地写出征战之苦的诗句是“_________________________”。

11．这首诗表达了诗人_____________，诗中最能表现这种情感的诗句是“______________________，_______________________”。

四、（2022·**乌鲁木齐·统考小升初真题）

旅次朔方

（唐）刘皂

客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。

无端更渡桑乾水，却望并州是故乡。

注释：旅次：旅行途中临时在某地住宿。朔方：泛指北方。并州：城市名，太原旧称。咸阳：地名，位于陕西省。

12．“客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳”中“忆”的意思是________，诗句的意思是：_____________________________________________________________________________。

13．诗人的故乡在________，他离开故乡已有________（时间），你是从“__________________________，_________________________。”这两句诗中体会到的。

14．全诗表达了诗人________________________的思想感情，你还积累过类似的诗句吗？请写一写：__________________________________________________________________。

五、（2020·陕西西安·统考小升初真题）

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

【唐】李白

扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

15．首句写了飘转不定的柳絮和悲戚地叫着“不如归去”的子规，于景物中既点明了时令，又暗含________________之情。

16．后两句诗人将“________________”拟人化，表达了对友人王昌龄________________之情。

六、（2020·湖北武汉·校考小升初真题）

竹石

[清]郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

17．“咬定青山不放松”中的“咬”字说明了（    ）

A．竹子生长的位置非常险恶。B．青山上的岩石非常坚硬。

C．竹子很有劲。D．竹子紧紧扎根在石缝里。

18．作者通过描写竹子的生活环境________，赞美了竹子的________________品质。

19．本诗是一首题画诗，下列还有哪些是题画诗？用“√”标出来。

A．《墨梅》（    ）B．《惠崇春江晚景》（    ）

C．《滁州西涧》（    ）D．《江南春》（    ）

七、（2021·河北保定·统考小升初真题）

竹石（清·郑燮）

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

__________________________，__________________________。

20．请你在诗中“____”处把诗句补充完整。

21．这首诗表达了诗人怎样的志向？

_______________________________________________________________________________

22．这首诗表面在写“竹子”，其实不然。想想本诗运用了什么样的表现手法（表达方法）？

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_______________________________________________________________________________

八、（2020·江苏扬州·统考小升初真题）

白梅

[元]王冕

冰雪林中著①此身，

不同桃李混②芳尘③。

忽然一夜清香发，

散作乾坤④**春。

【注释】①著：放进，置入。②混：混杂。③芳尘：香尘。④乾坤：天地。

23．借助注释，写出画“      ”诗句的大意。

_______________________________________________________________________________

24．你读过的哪首诗与《白梅》在表达方法上相同？请写出这首诗其中的两句和这两首诗相同的表达方法。

诗句：_______________________，_________________________。

相同的表达方法：_______________________________。

九、（2019·安徽合肥·校联考小升初真题）

泊船瓜洲

[宋]王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

天净沙·秋思

[元]马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

25．这两首古诗文体裁不同，《泊船瓜洲》的体裁是__________，《天净沙·秋思》的体裁是____________，但是它们抒发的情感是一样的，都与___________有关。

26．我们可以从《泊船瓜洲》的“_____________，_________”和《天净沙·秋思》中的“_________，___________”体会出来。

十、（2021·湖北宜昌·统考小升初真题）

十五夜望月

王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

27．“十五夜”指的是______节的夜晚，中国历代有______的习俗。

28．对这首诗中语句的解说，不正确的一项是（    ）

A．第一句中的“地白”，是在描写庭院中的地面在皎洁月光照射下，好像铺上了一层霜雪。

B．第二句“冷”字描写了秋夜露珠的清冷，同时也表现了作者独在异乡孤寂怅然的心境。

C．第三句“人尽望”写明月当空，庭院中明如白昼，各种景物、人都可以清清楚楚地看到。

D．诗的最后一句写“秋思落谁家”，一个“落”字，用得十分妥帖新奇，给人以动的形象感觉，仿佛愁思在随银月的清辉，一起洒落人间。

29．读着这首诗，你还想起了哪些与明月、思乡有关的诗句，请写一句：

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

十一、（2020·江西赣州·统考小升初真题）

春兴

[武元衡]

杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。

30．此诗中“________”一词写出了杨柳的枝繁茂，“________”一语则点明了暮春时令。

31．这首诗抒发了诗人怎样的感情？

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

十二、（2021·四川内江·统考小升初真题）

梅花

（宋）王安石

墙角数枝梅，

凌寒独自开。

遥知不是雪，

为有暗香来。

卜算子·咏梅

***

风雪送春归，飞雪迎春到

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

32．这两首诗歌赞美的对象都是____________，它最大的特点是_____________（用一个四字词语概括），这可以从“_____________”（《梅花》）和________________（《卜算子·咏梅》）两句中看出。

33．我们喜欢予花以人的品性，兰花具有下面哪种品性（    ）

A．出淤泥而不染B．空谷幽放，香雅怡情C．迎风斗霜，清幽隐逸

34．下面事件中的人物，具有梅花一样品质的是（    ）

A．负荆请罪的廉颇B．英勇就义的李大钊C．为人民服务的张思德

十三、（2021·湖南娄底·统考小升初真题）

游园不值

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

      _________             ，     _________           。

35．此诗的作者是__________，诗题的意思：____________________________________。

36．在诗中补充诗句。这两句采用______________的写法，告诉我们___________________的道理。

37．朗读这首诗，我会想到“一花独放不是春，_______________。”还可以让我们想到朱熹的诗句“__________________________，_________________________。”

十四、（2021·河北石家庄·统考小升初真题）

浣溪沙

【宋】苏轼

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

38．填空。

（1）“___________”点明了诗人游玩的地点，“_____________”点明了当时的时间。

（2）词中“子规”指的是___________。

39．“谁道人生无再少”运用了__________的修辞手法，这句词的意思是__________。

40．下面对这首词赏析不正确的一项是（    ）

A．“萧萧暮雨子规啼”一句写黄昏时萧萧细雨中子规的啼叫声，突出了环境的清幽、静谧。

B．“门前流水尚能西”一句写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此感叹时光易逝、人生短暂。

C．“休将白发唱黄鸡”这是词人不服老的宣言，也体现出他热爱生活、旷达乐观的性格。

十五、（2021·全国·统考小升初真题）

书湖阴先生壁

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排阔送青来。

41．这首诗的作者是______代诗人______。

42．“排”的意思是（    ）

A．排列。B．推开窗。C．推开门。

43．根据古诗内容填空。

（1）诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境______、______、______的特点，从侧面烘托了主人湖阴先生______的形象。

（2）诗歌后两句用“________”和“________”两词，把山水化成了具有生命感情的形象。

44．具体说一说，诗歌的后两句运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

十六、（2021·全国·统考小升初真题）

雨过山村

王建

雨里鸡鸣①一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤②浴蚕③去，闲看中庭④栀子花。

注：①鸡鸣：鸡叫。②相唤：互相招呼。③浴蚕：指古时候将蚕种浸在盐水中，用来选出优良的蚕种。④中庭：院子中间。

45．解释古诗题目的意思。

_______________________________________________________________________________

46．阅读古诗，选择正确的答案。（填序号）

（1）诗中“鸡鸣”的原因是()

A．天快亮了，公鸡啼鸣。    B．雨天里，天色明暗交替，引起鸡鸣。

（2）诗中所写的景色是()季。

A．春      B．夏      C．秋      D．冬

47．判断。（对的打“√”，错的打“×”）

（1）前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧。()

（2）第三句写妇姑冒雨浴蚕，表现农家之忙。()

（3）第四句通过写花的“闲”来说明山村生活的闲适与懒散。()

48．用自己的话写出这首诗的意思。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

十七、（2021·全国·统考小升初真题）

古朗月行

［唐］李白

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

仙人垂两足，桂树何团团。

白兔捣*成，问言与谁餐。

49．李白是我国历史上伟大的________诗人，因此他被称为_____________。

50．“又疑瑶台镜”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”分别是_____________的意思，这两句诗分别出自李白写的《_____________》和《_____________》。

51．李白的这首小诗写的是他小时候对月亮的看法，诗人把月亮比作________和________，十分幼稚而可爱，语言质朴，比喻有趣。

52．诗句“_________________________________”这两对诗借助神话传说，表现了李白诗歌的浪漫主义特点。

十八、（2020·江西景德镇·统考小升初真题）

乡愁

余光中

小时候                         后来啊

乡愁是一枚小小的邮票           乡愁是一方矮矮的坟墓

我在这头                       我在外头

母亲在那头                     母亲在里头

长大后                         而现在

乡愁是一张窄窄的船票           乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头                       我在这头

新娘在那头                     大陆在那头

53．这首诗是按照______________顺序写的，从___________、____________、___________、__________这些词语可以看出来。

54．“乡愁是一枚小小的邮票”这句诗运用了_________________的修辞手法。

55．请按照例句进行仿写。

乡愁是一枚小小的邮票，乡愁是一张窄窄的船票。

乡愁是_________________，乡愁是_________________。

56．《乡愁》一诗中，诗人抓住_____________、_____________、_____________、_____________这四种事物，抒发了诗人_______________________________________的情感。

57．这是一首饱含深情的诗歌，读后相信你一定有自己的感悟，请你谈谈对“乡愁”的理解。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

十九、（2020·江西宜春·统考小升初真题）

寒食寄京师诸弟

韦应物

雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。

58．此诗的主旨句是哪一句？这句与其他各句的关系是什么？

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

59．你认为此诗哪个词用得最好？找出来，作一点分析。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

二十、（2020·江西宜春·统考小升初真题）

冬夜对雪忆胡居士家

［唐］王维

寒更传晓箭①，清镜览衰颜。

隔牖风惊竹，开门雪满山。

洒空深巷静，积素广庭闲。

借问袁安舍②，翛然③尚闭关。

[注]①箭：指漏箭，古代计时器漏壶中用以指示时间刻度的箭状指针。②汉时，袁安未达时，洛阳大雪，人多出乞食，安独僵卧不起，洛阳令按行至安门，见而贤之，举为孝廉。后人常用“袁安高卧”指身处困境但仍坚守节操的行为。③翛然：自由自在的样子。

60．下列对诗歌内容理解有误的一项是（  ）

A．首联：诗人听着声声更漏，一夜未眠，拂晓时分，对镜自照，看到自己衰老的容颜。

B．颔联：诗人夜间隔窗听见竹动的声响，清晨推门一看，才发现满山已是皑皑白雪。

C．颈联：对雪展开铺写，从天空到地上，从深巷到广庭，立体描绘出素静的雪境。

D．尾联：由实入虚，由雪景描写转入对人的怀想，表达诗人对袁安的关怀和敬仰之情。

61．下列对诗歌的赏析不正确的一项是（  ）

A．诗人通过惊、满、静、闲四个词，表现了自己在雪夜里的思绪变化。

B．“隔牖风惊竹”运用了正面描写的手法，通过风吹竹林的声音写大雪纷飞的声音。

C．颈联中“洒空”、“积素”动静结合，描写了雪花的动态和静态，细腻而有层次。

D．本诗描绘了一幅清寒、寂静而又有声息、光色、动感和生气的雪夜图。

二十一、（2020·四川成都·统考小升初真题）

田园四时杂兴①

[宋]范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶②飞。

春暮西园

[明]高启

绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。

知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。

【注释】①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。②蛱（jiá）蝶：均蝶。

62．范诗通过“梅子金黄”“杏子肥”“_________”等词语，写出了江南农村初夏的景象；高诗中“__________”三字，凸显了暮春季节的特点。

63．两首诗的后两句都运用了衬托手法，请作分析。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

二十二、（2020·四川成都·统考小升初真题）

桑茶坑道中

[宋]杨**

晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。

童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。

64．从形式上看，这首诗属于________，押韵________，韵脚有________。

65．展开想象，用生动的语言将诗歌一二句所描述的画面表现出来。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

66．你曾经学过或者背诵过不少杨**写的诗吧，试着默写一首。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

二十三、（2020·重庆·统考小升初真题）

杂诗

无名氏

近寒食①雨草萋萋，著②麦苗风柳映堤。

等是③有家归未得，杜鹃④休向耳边啼。

【注释】①寒食：节名，在清明前一天。古人从这一天起，三天不生火做饭，所以叫寒食。有的地区清明叫寒食。②著：吹入。③等是：为何。④杜鹃：鸟名，即子规。

67.本诗的一二两句描绘了_________、_________、_________、_________等四幅春天画面，营造了孤寂凄凉的氛围。

二十四、（2020·四川成都·统考小升初真题）

夏昼偶作

[唐]柳宗元

南州溽暑醉如酒①，隐几②熟眠开北牖。

日午独觉无馀声，山童隔竹敲茶臼。

【注释】①南州：指永州。醉如酒：像喝醉了酒那样要打盹。②隐几：凭倚着几案。

68．这首诗中体现睡得很深的一个字是_______；以有声衬无声的一个字是____________。

69．诗的字里行间流露出诗人怎样的心情？

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

二十五、（2020·四川成都·统考小升初真题）

绝句

杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年？

70．请用优美的语言描绘出一二句所写的画面。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

71．诗歌表达了诗人怎样的思想感情？

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

二十六、（2020·江苏南通·统考小升初真题）

竹石                            墨梅

[清]郑燮                         [元]王冕

咬定青山不放松，立根原在破岩中。   我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。    不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

72．联系古诗内容，填写生存的环境。

《竹石》中的竹子生长在_________，《墨梅》中的梅花生长在____________。

73．对比阅读古诗，填写自己的想法。

（1）根据古诗内容，赞美诗中的事物。

_____________的竹子       ___________________的梅花

（2）这两首诗在写法上的共同点是：_________________________。

74．理解诗句意思。

（1）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

_______________________________________________________________________________

（2）不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

_______________________________________________________________________________

二十七、（2022·全国·小升初模拟）

约客

赵师秀

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

75．前二句主要写了_________________________________。

76．从“家家”“处处”两个词中，你看到的景象是____________________。

77．从“敲”这个动作中，你感受到了作者___________________。

78．全诗是通过采用_________方法，写出了诗人待客的________的心情。

二十八、（2022·全国·小升初模拟）

早春呈水部张十八员外

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

79．细品诗歌，判断对错。

（1）这首诗是写给水部员外郎张籍的，他在同族兄弟中排行第十八，故称“张十八”。()

（2）这是一首律诗，它表达了诗人对友人的思念之情。()

（3）“绝胜烟柳满皇都”的“皇都”指的是长安。()

（4）这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。()

80．“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点？

_______________________________________________________________________________

81．诗人抓住了哪些景物描幕出早春特有的景致？全诗表达了诗人怎样的思想感情？

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

二十九、（2022·全国·小升初模拟）

浣溪沙

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧慕雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

82．词中描绘的是____时节的景色，由“__________”可以看出来。

83．“唱黄鸡”的意思是（    ）

A．黄鸡报晓B．比喻时光流逝

C．听黄鸡鸣叫，新的一天开始了

84．“谁道人生无再少？”这一句运用了_________的手法，意思是：_______________________________________________________________________________

85．古人在评价这首词时认为“门前流水尚能西”一句富含哲理。下面说法正确的一项是（   ）

A．词人由西流的溪水想到人生再无年少，因此为州时光流逝、人生短暂而叹息。

B．人可以青春常在，不必为光阴流近，人生衰老而叹息。

三十、（2022·全国·小升初模拟）

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

86．这首词的作者是___代____派词人____，字____，号____，有“_____”之称，与苏轼合称“____”，与李清照合称“________”。

87．下列句子中的“见”与“路转溪桥忽见”中的“见”意思不同的是（   ）

A．读书百遍，而义自见。B．风吹草低见牛羊。C．前不见古人，后不见来者。D．二月初惊见草芽。

88．用自己的话解释下面词句的意思。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

_______________________________________________________________________________

89．根据理解完成填空。

（1）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，采用的是________的写法，和我们学过的王维的《鸟鸣涧》中的“__________________，__________________”有异曲同工之妙。

（2）“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”描写的意境和陆游的《游山西村》中的“__________________，__________________”极为相似。

90．请用简洁优美的语言描绘这首词后四句所表现的画面内容。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

91．从词句中你感受到了作者怎样的思想感情？

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

三十一、（2021·全国·小升初模拟）

卜算子·送鲍浩然之浙东

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春往。

92．本词上、下片各写了什么？请简要概括。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

93．宋人王灼评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？试举一处简要分析。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

三十二、（2021·全国·小升初模拟）

闲居初夏午睡起

杨**

梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

94．“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请简要赏析。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

95．这首诗选用了哪些景物来表现初夏的特点？

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

三十三、（2019·湖北·统考小升初模拟）

夜书所见

萧萧梧叶             ,                      。

          挑促织，            篱落         。

96．补全诗句。

97．《夜书所见》的作者是________代诗人________。由“萧萧梧叶”可以看出这首诗写得季节是________。

98．表示时间的句子是__________________________________________________。

99．“动客情”的“情”主要指诗人的什么感情？你能写一句话抒发这种感情吗？

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

三十四、（2020·全国·小升初模拟）       

墨梅

王冕

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

100．诗中的梅花有哪些特点？

_______________________________________________________________________________

101．诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？

_______________________________________________________________________________

三十五、（2020·全国·小升初模拟）。

次北固山下

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

102．对这首诗的赏析不恰当的一项是（    ）

A．诗歌以对偶句开头，既显工丽，又觉跳脱，先写“客路”后写“行舟”，那种人在江南、神驰故里的漂泊羇旅之情已流露于字里行间。

B．第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩。诗正是通过这一小景，呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景。

C．第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已显露春意。两句表达了诗人内心的无比喜悦之情，令人想像到诗人已被江南的美景所陶醉了。

D．尾联写诗人正放舟于绿水之上，正向着青山之外的绿水进发，看到北归的大雁正掠过晴空，想托雁儿捎信给在洛阳的家人，诉说自己内心深处的乡愁。

103．这首诗描绘的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出？

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104．这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情？

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春兴后两句来自抒发了诗人怎样的360问答感情

春思贾至春兴，武元衡两首诗描写的春景不相同。（1）贾诗中描绘出一幅色彩明丽、生机盎然的春日图：“青青”写出草色的碧绿，“黄”写出初春杨柳的色彩，“历乱”写出桃花盛开之状，“香”突出李花的香气。武诗描写的则是春意阑珊，杨柳的颜色由初春的鹅黄转为一片翠绿，枝头的残花已在雨中落尽，露出在树上啼鸣的流莺，是一幅典型的暮春景物图。（2）贾诗抒发的迁客之愁，被贬之恨。诗人不说自己愁浓难于排遣，却怨东风冷漠无情；不说自己因愁而百无聊赖、无心赏春，却说春日更惹出许多新恨。构思新奇，把谪居伤春的情怀表现得异常浓烈。武诗抒发的是思乡之情。诗人想象奇特，将强烈的乡思形象化，仿佛“乡梦”可以像柳絮一样，被春风吹送故乡去，“吹”与“逐”字的运用，使得本来带惆怅情调的乡思乡梦，也似乎渗透了春的明丽温馨色彩，而略无沉重悲伤之感。唐代诗人贾至《春思二首》是组诗作品。组诗就春立意，表达纵然在美好的春光中仍然排遣不去的、与日俱长的愁恨。其中第一首历来颇受重视，此诗首句点染出春草丛生、柳丝飘拂的生机盎然的画面，次句以写气图貌之笔传出了花枝披离、花气氤氲的浓春景象，前两句写足了春景，后两句转而写诗人的愁恨，以前两句反衬后两句，所要表达的愁恨显得加倍强烈。作品原文春思二首【其一】草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。【其二】红粉当垆弱柳垂，金花腊酒解酴醿。笙歌日暮能留客，醉杀长安轻薄儿。作品译文编辑（其一）春天青草丛生，绿柳抽芽，桃花挂在枝头丛丛点缀，李子花的香味飘得远远都是。（但是在这样生机盎然的春天），春风依然不能为我吹散烦恼忧愁，我的愁思怨恨偏偏在这春天一直滋宏袭长。（其二）美人在吆喝着卖酒，扭动着腰肢的佳人们（在旁边作陪）；金花茶配着米酒可以解酴醿酒。在这日夜不间断的歌舞声中，最能留住来往的客人，能把长安所的轻薄人都醉在这温柔乡里。作品鉴赏编辑贾至的《春思二首》载于《全唐诗》卷二百三十五。下面是古典诗词专家陈邦炎先生对组诗第一首（“草色青青柳色黄”）的赏析。贾至在唐肃宗朝曾因事贬为岳州司马。唐汝询在《唐诗解》中认为贾至所写的一些绝句“皆谪居楚中而作”。这首诗大概也是他在贬谪期间所写。诗中表达的愁恨，看来不是一般的闲愁闲恨，而是由他当时的身份和处境产生的流人之愁、逐客之恨。可与这首诗参证的他的另一首《西亭春望》诗：日长风暖柳青青，北雁归飞入窅冥。岳阳楼上闻吹笛，能使春心满洞庭。这里，除明写诗人身在岳州外，“柳青青”的景色与“草色青青柳色黄”既很像，而“日长风暖”的景象也近似“偏能惹恨长”的“春日”与“不为吹愁去”的“东风”。至于“满洞庭”的“春心”，与这首诗题所称的“春思”也大致同义。“春心”是因春来雁去而触发的旅情归心；“春思”是纵然在美好的春光中仍然排遣不去的、与日俱长的愁恨。这首诗题作《春思》，诗中也句句就春立意。在艺术手法的运用上，诗人是以前两句反衬后两句，使所要表达的愁恨显得加倍强烈。首句“草色青青柳色黄”，已经用嫩绿、鹅黄两色把这幅春草丛生、柳丝飘拂的生机盎然的画面点染得十分明媚；次句“桃花历乱李花香”，更用暗笔为这幅画添上嫣红、洁白两色，并以写气图貌之笔传出了花枝披离、花气氤氲的浓春景象，使画面上的春光更加艳冶，春意更加喧闹。诗人在这两句里写足了春景，其目的在从反面衬托出与这良辰美景形成强烈对照的无法消除的深愁苦恨。后两句诗就转而写诗人的愁恨。这种愁恨深深植根于内心之中，是不可能因外界春光的美好而消除的。南唐冯延已《鹊踏枝》词中“每到春来，惆怅还依旧”两句，就是直接写出了这一事实。而贾至不这样直写，却别出奇思，以出人意表的构蔽灶兄思，使诗意的表现更深度，更为曲折。诗的第三句“东风不为吹愁去”，不说自己愁重难遣，而怨东风冷漠无情，不为遣愁。这在诗思上深一层、曲一层，使诗句避辩旅平见奇之妙。第四句“春日偏能惹恨长”，不说因愁闷而百无聊奈，产生度日如年之感，却反过来说成是春日惹恨，把恨引长，其立意就更新奇，遣词就更深意。人们在心烦意乱、无可奈何的时候，往往会迁怒他人或迁怒于物。可是，诗人把愁恨责怪到与其毫不相干的东风、春日头上，既怪东风不解把愁吹去，又怪春日反而把恨引长，这似乎太没道理了。但从诗歌是抒情而不是说理的语言来看，从诗人独特的感受和丰富的联想来说，又自其理在。因为：诗人的愁，固然无形无迹，不是东风所能吹去，但东风之来，既能驱去严寒，使草木复苏，诗人就也希望它能把他心中的愁吹去，因未能吹去而失望、而抱怨，这又是合乎人情，可以理解的。诗人的恨，固然不是春日所能延长或缩短，但春季来临后，白昼一天比一天长，在诗人的感觉上，会感到日子更难打发。张华《情诗》“居欢惜夜促，在戚怨宵长”，李益《同崔邠登鹳雀楼》诗“事去千年犹恨速，愁来一日即知长”，所写的都是同一心理状态，表达了诗人主观上的时间感。从这样的心理状态出发，诗人抱怨春日把恨引长，也是在情理之中的。诗的语言时不妨突破常理，但又必须可以为读者所理解。也就是说，一首诗可以容纳联想、奇想、幻想、痴想，却不是荒诞不经的胡思乱想；诗人可以自由地飞翔他的想象之翼，却在感情的表达上要可以引起读者共感之处。这首《春思》诗，正是如此。作者简介贾至（718—772），唐代诗人。字幼邻，洛阳（今属河南）人。初为单父尉，唐肃宗时升至中书舍人，公元758年（唐肃宗乾元元年）出为汝州刺史，次年因事贬为岳州司马。公元762年（唐代宗宝应元年）复职中书舍人，后官至右散骑常侍。《全唐诗》存其诗一卷。唐代诗人的《春兴》杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺⑴。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城⑵。注释⑴流莺：即莺。⑵梦：一作“又”。洛城：洛阳，诗人家乡缑氏在洛阳附近。注】作者的家乡在洛阳附近。（1）从诗中的描写来看，这首诗所写的季节是。（2）从春景引发诗人的思乡之情，这里是运用了诗歌表现手法中传统的写法。（3）试分析“又逐春风到洛城”—句里，“逐”字运用的高妙之处。答案：（1）春末（2）起兴（3）化虚为实，将无形的春风化作了形的可“逐”之物。二：1．诗中一词写出了杨柳的枝繁叶茂,一词写出了梦境的一再出现.（2分）2．这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情（2分）参考答案1．阴阴,又；2．浓烈的思乡之情.译文在一个细雨初晴的春日，杨柳的颜色已经由初春的鹅黄嫩绿变得苍翠浓郁，经过细雨的洗浴后，柳色变得更加深暗，枝头的残花也在雨中全都落尽，露出了在枝头啼鸣的流莺。昨天晚上一夜春风吹起了我的思乡之梦，在梦中我再一次追逐着春风飞回了我的家乡。赏析：《春兴》是唐代大臣武元衡的诗作。此诗是集春景、乡思、归梦于一身的作品。前二句述写异乡的春天已经过去，隐含了故乡的春色也必将逝去的感慨；后二句想象春风非常富感情而且善解人意，仿佛理解了诗人的心情而特意为他殷勤吹送乡梦。全诗以即将逝去的春景贯穿始终，构思精巧奇特，语言平白浅直，把令人黯然神伤的思乡之情淡化育即将逝去的春景之中，透露出一种温馨的惆怅之情。

《春兴》全诗抒发了诗人怎样的感情？

春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。”这是两个出语平易自然，而想象却非常新奇、意境也非常美妙的诗句。上句写春风吹梦，下句写梦逐春风，一“吹”一“逐”，都很富有表现力。它使人联想到，那和煦的春风，象是给入眠的思乡者不断吹送故乡春天的信息，这才酿就了一夜的思乡之梦。而这一夜的思乡之梦，又随着春风的踪迹，飘飘荡荡，越过千里关山，来到日思夜想的故乡。在诗人笔下，春风变得特别多情，它仿佛理解诗人的乡思，特意来殷勤吹送乡梦，为乡梦作伴引路；而无形的乡梦，也似乎变成了有形的缕缕丝絮，抽象的主观情思，完全被形象化了。

初一语文上期期末考试模拟试题

一、基础知识积累与运用。（每小题3分，共12分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（     ）

A.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿（yùnliàng）。

B.它经常变成美丽的雪花，飘然莅（lì）临人间。但在南国，雨仍（réng）然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。

C.无论何种生命都是短促（cù）的，都会随着四季的反复流转而化作一抔（bēi）泥土，或者一片树叶。

D.那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄（chùxù）的绿色全拿出来了。

2. 下列有错别字的一项是（     ）

A. 诱惑    冷冽     睫毛     粗犷

B. 静谧    萌发     吝啬     一年之季在于春

C. 莅临    造访     滋润     摇篮

D. 沧海    宽敞     掩饰     澄清

3.下列成语使用正确的一项是（     ）

A.他说话老是咄咄逼人，叫我们很难接受，以至于大家都不待见他。

B.参加化装舞会的男孩儿们，一个个把自己打扮得花枝招展的。

C.初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。

D.这鬼天气，真是说变就变，刚才还艳阳高照，转眼间，瓢泼大雨就淅淅沥沥地下起来了。

4.下列句子没有语病的一项是（     ）

A.在那美丽富饶的土地上，是我们祖祖辈辈生活的地方。

B.微笑是一首动人的歌声，它让我们的生活充满了温馨。

C.江边垂柳，婀娜多姿，令许多游人不禁停下脚步驻足观赏。

D.语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。

5.对下列句子运用的修辞手法判断有错的一组是（     ）

A. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）

B. 远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。(比喻)

C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（拟人）

D. 雨是最寻常的，一下就是三两天，可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（对偶、夸张）

6.下列文学常识中说法有错的一项是(      )

A.朱自清（1898年-1948年），原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。中国近代散文家、诗人、学者、民主战士。散文代表作《春》《背影》《荷塘月色》《绿》等。

B.老舍（1899年-1966年），原名舒庆春，字舍予。北京人，满族。中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师，人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》以及剧本《茶馆》。

C. 曹操（155年-220年），字孟德，小字阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州）人，东汉末年杰出的**家、军事家、文学家，三国中曹魏政权的奠基人。

D.李白（701年-762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗圣”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称为“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白深受道家思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《梁甫吟》《早发白帝城》等多首。

7.朗读下面的句子，语气停顿不准确的一项是（      ）

A．潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。

B．夕阳/西下，断肠/人在/天涯。

C．海日/生/残夜，江春/入/旧年。

D．杨花/落尽/子规啼，闻道/龙标/过五溪。

8.下列理解不正确的一项是（    ）

A．《次北固山下》颈联蕴含了旧事物终将取代新事物，又孕育着新事物的哲理。

B．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗展现了作者与王昌龄的友谊，也写出了作者对王昌龄怀才不遇的一种感叹，表达了对王昌龄的同情和劝勉。

C．《观沧海》中，诗人借助所描绘的景物，采用虚实结合的手法，间接抒发了他统一中国建功立业的抱负，表现出宽广的胸怀和豪迈的气概。

D．《天净沙·秋思》是一篇抒情作品，仅用28字以白描手法勾勒出一幅萧瑟、凄凉的深秋图景，表现出一个长期漂泊他乡的游子悲哀和孤独。

第II卷（其他类型题，共76分）